随着五大学科竞赛全国总决赛陆续落下帷幕，金银牌选手名单相继出炉太原炒股配资，2026年的“强基时间”也正式拉开序幕。
作为国家选拔和培养基础学科拔尖人才的“专属通道”，“强基计划”近年来在招生方式上悄然发生变化——除了传统的竞赛破格外，一种被称为“小破格”的入围方式正逐渐进入公众视野。
所谓“小破格”，即“单科成绩拔尖破格入围”，主要集中在数学、物理、化学等学科。
2025年，北京航空航天大学、北京师范大学、大连理工大学等8所高校宣布取消竞赛破格生招生；与此同时，北京理工大学、、天津大学、华中科技大学等15所高校明确设立了“单科成绩拔尖可破格入围”的通道。
“小破格”会是普通考生的新机遇吗？这一变化又是否意味着“强基计划”正在向更多非竞赛类学科特长生敞开大门？我们近日采访了资深业内人士。
从各校2025年强基招生简章来看，“小破格”通常要求考生在高考中单科成绩达到极高分数，如数学145分以上、物理接近满分等，可谓全省的顶尖水平。
同时，考生的高考总分也需达到该校强基入围的最低倍数线（如省内计划数的5-6倍）。所以高考仍是“强基”的基础，总分过低即便单科满分也难以入围。
“理论上，‘小破格’是为了选拔那些在某一学科表现极为突出、但可能因竞赛资源不足而未走竞赛路径的学生。”一位长期从事“强基计划”培养的业内人士李老师在观察近两年“小破格”入围学生后分析道，“但现实中，能达到这种单科成绩的学生，往往各科都很强，总分也很高。”
所以，这就导致了一个现实困境：“能在单科考到这个分数的学生，很可能目标院校是清北华五，未必会选择设置‘小破格’规则的高校。”李老师坦言，“该政策出台后，高校原本希望能吸引一批学科特长生，但实际报考人数并不多，存在一定的‘错位’。”
在采访中，也有业内人士指出，尽管“小破格”在政策表述上为非竞赛生开辟了通道，但现阶段强基计划的入围与录取主体，依然是竞赛背景的学生。
“破格入围的基本是竞赛中最顶尖的那批，非破格入围的也大部分是竞赛省一、省二，甚至是未能进入国家队的银牌选手。”李老师表示，“普通学生虽然也可以报考强基非破格批次，但在目前的选拔体系下，成功率极低。”
尽管目前竞赛在强基选拔中仍占主导，但“小破格”入围仍然是高校破除“竞赛生”垄断局面，探索多维度考评学生的重要尝试。
去年5月《中国教育报》的一篇报道指出，整体来看，“强基计划”招生将继续为有学科特长的人才提供绿色通道，呈现出“拓宽拔尖创新人才培养路径”等趋势。
值得注意的是，在“小破格”之外，部分高校也在尝试其他多元评价方式。例如，2025年8月，四川大学提出，为进一步推进基础学科拔尖人才培养工作，将在新入校的新生中进一步为各基础学科培养基地展开选拔。报名条件中明确表示：高考成绩不满足条件的新生可提交参加国家“中学生英才计划”证明。
图源：四川大学官网
官方资料显示，“中学生英才计划”全称为中学生科技创新后备人才培养计划，由中国科协和教育部共同主办，旨在选拔一批品学兼优、学有余力且具有学科特长、创新潜质的中学生走进高校，在科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力。
也就是说，非竞赛生也可以通过重要的科学培养项目，获得基础学科拔尖培养的机会。这与“强基计划”的选拔初衷不谋而合：探索多维度考核评价模式，招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才，与加快“双一流”建设、基础学科拔尖学生培养、加强科技创新等改革相衔接，形成改革合力。
而这一举措也在破除竞赛的“升学神话”——想要“拔尖创新”，并非只能参加竞赛，未来的选拔招考维度一定是多元的。
“基础学科拔尖、培养科学素养，并不等同于参加竞赛。”李老师说道。“这是家长的误解，竞赛是一种高强度的思维训练，但科学素养的培养更重在好奇心、实验能力和项目式学习，竞赛背后的‘科学思维培养’比奖项本身更为重要。”
李老师分享了一个真实的案例：一名有着文科背景的学生因对化学感兴趣，自学竞赛并拿到省级二等奖，虽然没能通过“强基计划”升学，但在后续申请研究生保送名额时，因其高中阶段竞赛培养中的化学实验经历受到北京大学青睐。“这就说明，竞赛经历的长尾效应，也将体现在学生的后续深造和科研发展中。”
因此，对于希望通过“强基计划”升学的家庭，李老师建议，无论是否走竞赛路线，接触竞赛级别的学习内容、培养逻辑思维与探究能力，对长期发展有益。“这其中，优质高中的平台支持、师资指导往往起到关键作用”。
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